怎么跟孩子说它不会再回来了，是澳门很多家长的真实难题。
建议使用孩子能理解的直白语言，例如：它的身体太老了，医生也没办法让它好起来，它已经死了。
家长的情绪稳定对孩子有直接影响，如果自己也难以承受，可以先寻求支持再与孩子沟通。
允许孩子参与简单的告别仪式，例如画一幅画、说一句话、放一朵花，有助于建立告别已经发生的认知。
澳门本地的实际情况下需要注意什么
建议澳门的家长把当地农业农村部门与正规无害化处理机构的联系方式存进手机，紧急时不必现查。
澳门属于本地区域划分中的独立行政区特别行政区，宠物医疗资源分布不均，建议提前确认就近的执业兽医机构与联系方式。
需要了解的关键事实
美国儿童与青少年精神病学会（AACAP）的说明指出，儿童对死亡的理解随年龄变化：3 至 5 岁儿童常认为死亡是暂时、可逆的；6 至 8 岁开始形成较现实的死亡概念；9 岁及以上理解死亡的最终性与不可逆性。（依据：UCLA Health、American Academy of Child & Adolescent Psychiatry（AACAP））
兽医团队能提供的哀伤支持包括：临终前的充分沟通与预期性哀伤准备、提供书写或口头的哀悼随访、在机构内提供哀伤辅导资料与转介清单，以及在一段时间后主动回访。（依据：American Animal Hospital Association（AAHA）／International Association for Animal Hospice and Palliative Care（IAAHPC）、PubMed／National Library of Medicine）
家长不必隐藏自己的悲伤。让孩子看到家长因宠物离世而难过，可以示范哀伤是正常情绪，也为孩子表达情绪提供许可；这与向孩子倾倒情绪不同。（依据：UCLA Health）
延伸阅读
资质核验与临终照护自查表 · 全国宠物养护科普资讯 · 澳门宠物善终与服务商黄页 · 澳门本地服务商名录
让孩子知道难过是正常的，比让他别难过更有帮助。
参考来源
- 6 tips for handling pet loss with children（UCLA Health），2023 — 原文链接
- When a Pet Dies（Facts for Families 指南）（American Academy of Child & Adolescent Psychiatry（AACAP）），2020 — 原文链接
- 2016 AAHA/IAAHPC End-of-Life Care Guidelines（犬猫临终照护指南）（American Animal Hospital Association（AAHA）／International Association for Animal Hospice and Palliative Care（IAAHPC）），2016 — 原文链接
- 2016 AAHA/IAAHPC End-of-Life Care Guidelines（PubMed 收录条目，J Am Anim Hosp Assoc）（PubMed／National Library of Medicine），2016 — 原文链接
资料来源
- 《中华人民共和国动物防疫法》关于病死动物无害化处理的相关规定
- 农业农村部关于病死畜禽无害化处理的公开技术指引
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